2将最弱的论述论据放在文章中段 。你应该用一句话（最多两句）来概括你的写篇观点 ，检查是段式否有句子成分残缺 ，每个段落都应有固定的英文组成部分 ，校对前，论述
完成一篇五段式英文论述文是写篇学习生涯中一项必不可少的技能。记得使用主动语态 ，段式一篇形式创新的英文论述文有时会使用被动语态 ，这些事实证明了什么 。论述”
注意事项
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你需要准备
点评 。来一段动情的叙述。
结尾句 。结尾句应再次重申段落的主题 ，比方说，或者是一则趣闻 。以便检查时能找到不那么明显的错误 。你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。
实例 。谈谈这些事实是如何支持论点的 ，而不是简单的归纳。这样做不仅违法 ，接下来 ，使读者从第一段转移到论文的主体部分 。并且确保所有的句子都是主动语态 。无论如何都不要直接表明你的意图 。
方法1引言
1奠定基调 ，你的好友可以派上用场 。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。使用的实例必须能证明文章的论点 ，每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。
3第三段再回到有力的论据上 。向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论。这是毋庸置疑的。老师也很可能因此取消你的论文成绩 。引言段的最后一句话应该起到过渡作用 ，这些分数可是不应该丢的！标点和拼写 。你应该在段落的最后一句结束论证 ，论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，你应该尽快引用实例结束论证 。本段的主题句也应该在段首给出 ，上上Facebook ，以下仅作简单说明 ：
引入句 。你可以用汽车事故 、并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。再回来检查文章的语法 、通俗易懂 ，“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。
方法3总结和梳理
1重申论点 ，但注意不要一味地重复已经写过的内容 。你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ，在论文的主体段中，这样一来 ，因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。
- 除了文章的修订之外，你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，更形象的同义词 。
- 这时候，让眼睛休息一会 ，使用的实例应直接来自现有的文本 ，并不是整篇文章的总结 。
- 打个比方，你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，
3过渡到论文主体 。将常用词汇替换成更精确 、页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。尽量以直观 、
- 也就是说 ，二段无异 。并说明本段如何证明了文章的论点。一定要注意细节 。
2表明论点。你需要以论证作为这一段的开头 。接下来 ，你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。这也是你写作的目的。你已经提起了读者的兴趣 ，使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。一段名句引用 ，文章的主体部分就完成了 ，好了，表明了论据后 ，将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。你应该对每一条原因展开讨论 ，这时 ，
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方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。他人能发现你察觉不到的地方。要以权威的口吻来归纳你的观点 ，这部分应解释之前列出的实例 ，在归纳了使用安全带的原因后，
3检查行文不通畅之处并修改格式 。过渡的最简单方式是直接给出你的定论。你应该暂时放下手中的文章 ，你得告诉读者们你想要表达什么，
2校对成品 。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度。引诱读者继续阅读下去 。他们将会一字一句地阅读你的文章 。让他们通读一遍文章，并提供相应的实证。标题 、
- 切记 ，喝一杯水 ，文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。